通过游戏团训、“房树人”绘画心理测试确定重点呵护对象，对留守儿童进行长期跟踪帮助。4月15日，湖南科技大学留守儿童心灵呵护志愿团走进六〇一中英文小学，开展留守儿童心灵呵护志愿活动。

　　六〇一中英文小学是株洲市特殊学生家长典范学校。校长易文胜介绍，学生多为株洲硬质合金集团公司子弟和外来务工子女，家长离异或仅由祖父祖母隔代抚养的学生占一定比重，这些孩子心灵上已知与潜在创伤急需关注。

　　团训游戏后，志愿者让孩子们在白纸上绘画出“房”“树”“人”，通过这些环节确定重点呵护对象。湖南科大教育学院党委副书记王伟清教授说，希望通过举办这次活动，深入了解孩子们的思想状况等，让他们化解和规避特殊年龄段的心理危机。

　　志愿者王童童介绍，将向具有已发现或潜在心理问题的儿童探寻根本原因，每月定期对重点呵护对象进行持续跟踪，提高学生心理健康水平。（株洲日报）