2018年8月底，龙卉茹从湖南第一师范学院毕业，来到醴陵市均楚镇周坊村妙山学校任教。

　　入职不到两个月，这位年轻的乡村教师，凭着对教育的热爱，每天坚持写教育随笔。

　　一个偶然的机会，这些充满温暖爱心的文字被市教育科学研究院一位负责人放到网络上，没有想到获得无数点赞，刚入职的龙卉茹成为“网红”。

　　网友叶子说：“只需耕耘，不问收获，年纪尚小，竟有如此情怀，后继有人，为你点赞。”

　　网友朦胧淡月说：“心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，孩子能遇到你这样的好老师是一生的荣幸，国家能有你这样的好老师是教育的希望。”

　　只有38个孩子的学校

　　妙山学校是一所典型的山区学校，学校非常小，大概就一个四百米的操场那般大。学校仅有4个班，4个老师，其中2名为代课老师，学生一共只有38人。

　　龙卉茹说，由于老师少学生少，学校采用包班制教学：“幼儿班和二年级，由村上的代课老师任教。我担任校长，同时负责教五年级；另外一个新来的老师教三年级，同时兼任总务和政教主任。”

　　教室都有多媒体，但电脑总是出现故障，食堂只开设中餐，老师们就自己做早晚餐，自己维修打印机和电脑，买菜则要去离学校三十多里的镇上。

　　但龙卉茹说，教师本身就不是一个轻松的岗位，来到这里，苦和累是必然的。责任使然，再苦再累，我也一定要坚持教育好每个孩子，她牢记着这句话：只需耕耘，莫问收获。

　　“教育日记”感动网友

　　网上不断被转发的龙卉茹的教育随笔，让网友看到一个个真切的乡村孩子，和热爱着这些孩子的老师。

　　题为“课间”的随笔是这样写的：

　　上午大课间活动时，我发现阳绪豪做操很认真，虽然动作不是很规范，但每个动作都做出来了，我立刻表扬了他。当我在所有同学面前说“阳绪豪做操很认真”那一刻，我和他对视时发现他的眼睛里有跳动的光芒。

　　那光芒深深地触动了我的心，我只是很简单地一句表扬，却让他做操更认真，甚至让我走近了他的内心。我于是更加懂得鼓励对孩子是多么重要。

　　也许某个孩子偶尔上课会讲小话，偶尔没有完成好作业，偶尔欺负了同学……但我们不能只看到这些，他们很多时候也是认真、懂事、听话的孩子。

　　世界上没有绝对的“坏”孩子，擦亮眼睛，努力地孩子身上找优点，鼓励他做得更好！

　　题为“没有差生”的文字，让人感受教育“静待花开”的魅力。

　　每个班都有基础特别差的学生，我带的班自然也不例外。第二天上正课的时候，我发现罗志强同学学习语文特别吃力，他认识的字很少，更不用说写字了。

　　别的老师跟我说起罗志强时，总是皱着眉头，说最调皮捣蛋的就是他，而且还仗着自己高大总欺负同学，叮嘱我要好好管教他。但和他接触的这几天，我发现他做事积极，认真负责，讲礼貌，尊敬师长。偶尔他上课开小差接收到我的眼神提醒时，很快便集中注意力听讲，对英语和数学有强烈的学习兴趣。

　　……

　　我认为教育应当是这样：必须要有耐心、有恒心、有包容之心，在学生尤其是学习吃力的学生面前，你要用你的教法和神态告诉他们：“孩子，我们慢慢来，一定可以做到，我们一起加油。”

　　阅读龙卉茹的教育随笔，内心温暖而感动。在乡村教育日渐衰微、乡村教师日渐迷茫的当下，龙老师的文字，让我看到了暗夜中的一线光亮。（株洲日报记者 成建梅 通讯员 丁文平）