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邰勇夫作文公益课堂开讲
株洲文明网 2018-10-31 15:15:00

  作文仅仅就是为了孩子们的考试吗?

  10月28日晚上六点半到八点半,湘潭市湖南工程学院新校区E125小会议室,正在进行的“邰勇夫作文研学亲子课堂”告诉家长和孩子们:作文不仅为孩子们的考试,更是为了孩子们的成长成人,解决孩子们的现实问题,为孩子们长大成人后的婚姻、家庭、求职、求助、社会交往、工作事业服务。

图片来源:株洲文明网

  赶来听课的有50多名大中小学生、学龄前儿童及家长,他们都带着纸笔,全神贯注。

  主讲邰勇夫先生引导孩子思考,鼓励孩子说,写,朗读,大胆上台展现自己,一年级小朋友识字不多,邰勇夫就让他们兴趣十足地画,画出他们心中的梦想和最喜欢的人和事物。

  谈起这场作文课,家长邓斯予感触颇深,她说:我带两个孩子来听邰老师的作文课,大女儿四年级,平时写作文抓耳挠腮,小女儿六岁。邰老师的作文课好像有魔力,一下就把我的两个孩子吸引了。邰老师提出问题,小姐妹俩生怕邰老师看不见,小手举得高高的,抢着回答……邰老师作文课不讲什么技巧,而是讲他生动感人的亲身经历的奋斗故事,他的故事牵动了所有人的心,家长和孩子们都听得津津有味,不时听到孩子和家长在小声推测故事的发展,我从邰老师讲的故事中深刻体会到了什么是“作文精神”,原来写作文是要有一种精神的!

  邰老师的作文精神就是热爱生活,珍爱生命的每一寸光阴,以作文为乐,学习为乐,工作为乐,生命不息,写作不止,奋斗不止。不仅读书,还读人,读社会,读天下。

  他教孩子和家长:“沉下心,思索,问自己,最近都经历了哪些快乐好玩的事情?或者是不快乐不好玩,甚至让你气愤郁闷的事情?或者是偶然冒出来的一个想法?

  孩子们认真思索了一会,邰老师邀请一位三年级小女孩到台上示范,女孩说:“我昨天陪好朋友过生日,非常开心。”邰老师引导:“都怎么开心啊?”女孩的话像撒豆子,噼里啪啦就蹦出来了一串朋友过生日有趣好玩的细节。

  孩子们纷纷举手,争着要说出内心的喜怒哀乐。一位六年级的男孩上台朗读他在15分钟内写出的作文“在补课班的日子里”,赢得了一片掌声。

  邰勇夫在长沙、株洲、湘潭三市长期开设中小学生和家长亲子研学,家长伴读的 “邰勇夫作文研学亲子课堂”,每课联系全国著名人物、革命老人,能工巧匠,劳动模范,老专家老学者为中小学生和家长现身说法,讲述他们的好事迹好思想,激发孩子写出好作文。

  邰勇夫倡导作文与做人并举,克服长期以来作文教学脱离生活,重形式、重技巧,轻思想、轻内容、忽略育人功能“唯分数”的“考试作文”对青少年成长的不利影响。倡导家长工作再忙、事业再要紧,每周末抽出2小时,与孩子共同写作文,共同朗读作文,共同参加生动有趣的作文研学活动。10年间,他走进全国2000多所大中小学,社区,小区物业,家庭指导500万学生写作文,他以英模人物现身说法讲故事,播放视频,话题讨论,真实情景的研学活动,说写结合、学用结合等多种形式创新传统作文课堂……唤醒孩子们对生活的热爱,对世界的好奇,燃起表达的欲望,写作的冲动,灵感的爆发,让孩子们不仅写得出一篇篇可以发表的好作文,还变得积极主动,阳光自信,有梦想有追求,精神面貌大改观。(通讯员 贺荟)

作者:
编辑:向胤蓉
来源:株洲文明网
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