“你看，这是毕业之后来看我的学生，他们经常结伴来看我。”翻看着手机相册里学生们一个个天真无邪的笑容，夏卉满脸是遮不住的喜悦。作为一名栗树山小学的语文教师，夏卉兢兢业业教好学生学科知识；作为一名班主任，她用自己的深情浇灌着稚嫩的幼苗。1997年，当时还只有18岁的夏卉踏上了三尺讲台。从那时起，她就将自己宝贵的青春年华献给了教育事业和一代代学生。

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　　教授知识，她有自己的“秘笈”

　　“语文最关键的就是读和写。”在夏卉看来，除了上课认真听讲、汲取新知识，良好的语文习惯也能让孩子终身受益。因此，她从低年级开始就着手抓学生的写字和阅读。在平时的课堂教学中，夏卉非常注重培养学生正确的写字方法和习惯。在她所带的班上，如今才二年级的学生，就有不少可以写出一手漂亮的字，家长和任课教师都十分敬佩。

　　同时，夏卉鼓励学生阅读课外书籍，经常和学生分享好书。在书香中，很多学前不爱看书的孩子都学会了阅读，体会到了读书的魅力所在，也拥有了大量的课外知识。

　　对于写作，夏卉也有自己的一套方法。她经常让学生听写优美的句子，每周布置绘图日记或者是看图写话。相比枯燥的写作，学生们更能从具有趣味性的任务中提高写作能力。学生们在良好的语文习惯下，有了较为深厚的知识储备，再加上夏卉循循善诱的教导，班上学生总是带来“全国征文比赛获奖”等好消息。

　　走进学生的世界，她是师亦是友

　　教书21年，夏卉就当了21年班主任，送走了一批又一批学生。当老师，让她收获了许多与学生的缘分；当班主任，更让她走进了学生的心里。对于自己的教师身份，夏卉坦言是学生们让她确信自己对教师职业有着无比的热爱。

　　“夏老师，我现在读书又有很大进步了！”如今，夏卉总能接到毕业学生打来的电话。听着电话那头传来的好消息，她感到特别温暖。

　　就在前段时间，一位刚刚毕业的学生家长发来了一张照片，让夏卉倍感惊喜。“家长跟我说，学校最近有个“写封信给感谢的人”的作业，这个学生写的我。”夏卉告诉记者，这名学生以前有些叛逆，家长和不少任课老师都拿他没办法。但夏卉十分耐心细致，经常找他聊天了解心理状况。后来，这名学生唯独特别听她的话。“我那时候为了他好，也批评了他很多次。真没想到他信中的主角居然是我。”

　　2010年获湖南省“优秀中队辅导员”称号；2013年获评株洲市“百优教师”称号……面对一张张荣誉证书，夏卉认为，是学生成就了她。“教书育人的过程中，我除了年龄的增长，心态也有了很大的变化。懂得了每个孩子都是一个小世界，应该多站在学生的角度考虑问题，学会宽容和理解他们。”

　　教书育人与时俱进，她为教师“传经送宝”

　　作为一名有着21年教龄的语文老师，也许很多人会有“做一天和尚撞一天钟”的想法。但夏卉认为，只有不断加强自身学习，才能不断教给学生更好的知识和做人的道理。

　　近几年，夏卉多次被学校送往北京、广州、南京等外地学习教师专业知识。回来后，她积极整理学到的内容，分享给没有出去的教师，让他们也感受到新课改的春风。虽然辛苦，但她从中感受到了自己的成长。

　　面对学生，夏卉尽心尽力地将自己的知识授予他们；面对年轻教师，她更是将自己教书育人的“独家秘笈”毫无保留地分享。今年秋季开学，区教育局迎来了一批年轻教师，夏卉被邀请去做师德培训讲座，同新教师交流自己的教书经验。不少年轻老师从讲座上收获了满满干货，课后还提出要加夏卉微信，向她“取经”。如今，夏卉带出来的“徒弟”，从当初初出茅庐到现在不论是在组织教学，还是教授知识方面都是得心应手。

　　三尺讲台上，夏卉留下了最美的青春年华。她无怨无悔地坚守着自己教书育人的信念和承诺，用无言的爱，谱写了一曲新时代的教师之歌。（红网时刻）