根，默默扎进泥土，无影无踪，撑起的却是树的事业。淡泊名利的你，被同事们戏称为“草根英雄”，一切只为学生，你的追求是那样高贵，你是我们中当之无愧的“精神贵族！”——这是北星小学吴佐林老师从教三十周年大会上，学校给她的颁奖词。1986年师范毕业参加教育工作，三十几年如一日，一头扎进教育的一亩三分地，担任班主任和语文教学工作。物换星移，任凭周围同事来来往往，升升迁迁，她始终热爱教育，坚守岗位，从无二心，勤勤恳恳，默默耕耘。五十岁的她，最稳扎的“头衔”就是——班主任、一级教师！

　　你尽管做，一切我们支持！

　　吴佐林老师是位智慧型教师，是不用扬鞭自奋蹄的人，无论是带班还是教语文，她总能做出特色。所以，她赢得同事的敬重，领导的信任。北星，为她提供一片展示教育身手的热土。领导们常对她说的一句话就是“你尽管做，一切我们支持！”

　　经过她十多年实践形成的“潜入浸泡式语文素养教学”在北星开花。在面向株洲市的专场“以教师资源为研修资源——走近吴佐林老师的语文教学”活动中，北星语文教师共谈语文教学的场面感染了全场来自全市的教育精英，专家帅晓梅老师激动称赞“这是一群一亩三分地的辛勤耕耘者”。吴佐林老师是北星语文的无冕之王，草根英雄。她的“绿色素养作业”不光得到学生的喜爱，家长的赞赏，在北星语文老师中传播，同时深受石峰教育同行的欢迎。多次受邀为石峰兄弟学校传经送宝。她开创的班级阅读课程“班级读书讲坛”，有形式，有内容，有规模，带动了北星一群实践教师。常有老师带学生去观摩，甚至互动。吴老师成为北星语文教学的魂，石峰各校的同行也对她敬佩不已。

　　吴老师与学生们的合影 图片来源：石峰发布

　　做，是因为需要

　　吴老师做了三十多年的一线教师，完全可以依靠现有经验进行教学。可她总是在不断学习，不断创新，不断实践。有同事笑称：“这么大年纪了，没有上升空间了，还图个什么？”她说，做，是因为需要；做，是为了学生。

　　虽然年年教材差不多，她却从不用现成的教案。每本教案都是从理念到规划，丝毫不马虎，手写而成。与其说那是一本教案，不如说那是一份人生的规划。她从2008年开始，已经坚持十余年用博客写作，博文达一千多篇。历届校领导都很重视她写的东西，常常把她写的作品在老师们当中传阅。郑旺军校长看了吴老师的博客，表示这就是财富！学校要大力支持！要整理成书出版！但是，在吴老师个人看来，她写博文，为的就是沟通家校联系，传递教育理念，使家长的脚步紧跟学校教育的步子。文章达到了目的，就是有用的东西。不必为了出版而劳心劳力，教师要做的事情很多。她，就这样只想静静地做好草根！有同事羡慕她总能遇到配合教育的家长，却不知道她为达到“配合”背后做的无数的工作。她还经常利用网络跟各路教育名家、同行交流，不断改进方法，提升自身素养，提高教育效率，紧跟时代的步伐。正因为她的时时学习，五十岁的她没有丝毫被时代淘汰的痕迹，反而总是焕发出活力。在面向全区开放的课堂上，当时的教育局长率领的各校同行一致称赞“吴老师的课，上得真好！”课堂教学的情境当即被老师们拍照，微信转发。

　　绿树成荫是根的长情

　　三十多年的不懈耕耘，形成了自己独特的教育理念和教学风格。吴佐林老师的教育教学深得大家喜爱，远远近近，户户相传，口碑极佳。她所有带过的班级，每个学期，每个班级在学校评比中均荣获“优秀班级”称号。学生学业成绩均名列前茅。所教学科多次获得区质量抽测第一名。2017年在区学业水平质量抽测中，所教的语文学科名列全区第一名。她所带的学生，在写作上成绩突出，多次参加国家、省市区级竞赛，均取得优秀成绩。班级小记者活动积极，先后在市级报刊上发表许多作品。她重视组织学生参加社会实践活动，学生活跃在校内外各舞台上，全面发展，有较好的综合素质。

　　她获得过“株洲市优秀教师”称号，“株洲市百优班主任”称号，石峰区“十佳班主任”称号，“教育教学突出贡献奖”，但她觉得最珍贵的称号是北星小学授予的“深受家长和学生喜爱的好老师”称号。因为，绿树成阴才是根的长情！（石峰区教育局）