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传承炎帝精神 让炎帝文化进校园
株洲文明网 2020-11-18 10:16:00
  我们要以更大的力度、更实的措施加快建设社会主义文化强国,培育和践行社会主义核心价值观,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,让中华文明的影响力、凝聚力、感召力更加充分地展示出来。
  ——2018年3月20日,习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话
  文化是精神的载体,是文明的源泉,是民族的血脉。党的十九大报告指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。”少年儿童是祖国的未来、民族的希望。只有从学校入手,从学生抓起,绵绵用力,久久为功,才能确保博大精深、源远流长的优秀传统文化代代相传、生生不息。

樟树坪小学“炎帝文化进校园”活动现场。图片来源:株洲日报
  湖南省炎帝陵基金会大力推进“炎帝文化进校园”工作,思路清、目标明、师资足、教材精,引导广大学生“读炎帝的书、写炎帝的字、画炎帝的画、唱炎帝的歌、跳炎帝的舞、讲炎帝的故事、做炎帝的传人”,取得了“润物无声、育人无痕,引领风尚、涵育德行”的效果。
  目前,“炎帝文化进校园”已成为具有株洲鲜明特色的教育品牌。
  好雨知时节 当春乃发生
  炎帝文化是中华优秀传统文化的直接源泉和重要组成部分,具有强大的生命力,是新时代进行青少年道德建设的重要养分。驻会领导认为:“株洲作为炎帝的陵寝之地,传承、弘扬炎帝文化责无旁贷,必须当好扛旗人,跑好第一棒。”
  先行先试,善作善成。早在2013年,就联系湖南工业大学、株洲市委党校、炎陵中学、芦淞区淞欣学校等各级各类学校,启动“炎帝文化进校园”工作,推动中华优秀传统文化在党政干部、高校师生和中小学生中传承普及,逐渐形成了“有专家师资、有校本教材、有定期讲座”的推进模式。“炎帝文化”成为株洲市委党校中青班的必修课。
  埋头做事,还要抬头看路。习近平总书记在党的十九大报告中指出,要“以古人之规矩,开自己之生面,实现中华文化的创造性转化和创新性发展”。按照新时代传承和弘扬优秀传统文化这一根本遵循,株洲“炎帝文化进校园”进入新阶段:工作目标更清晰、指向更精准、措施更具体、成效更明显。
  善于总结,才能不断进步。2017年,在系统总结前期工作经验的基础上,湖南省炎帝陵基金会会同株洲市教育局,在全市10个县市区各遴选一所完全小学,作为“炎帝文化进校园”的试点学校。之后,循序渐进、逐步推动。
  一支竹篙难渡汪洋海,众人划桨开动大帆船。试点工作得到中华炎黄文化研究会等机构的关注和指导。市、县及各有关部门高度重视、大力支持。特别是各级教育部门密切配合、鼎力协作,各试点学校因势利导、循循善诱,广大学生和家长主动参与,社会各界纷纷点赞。试点工作取得阶段性成效。
  “百尺竿头须进步,十方世界是全身。”今年10月28日召开的工作推进会,为“炎帝文化进校园”再加油、再鼓劲。编印《炎帝文化读本》5万多册,免费发放给全市小学五年级学生,做到人手一册。学校安排学生集中学习,组织学生撰写读后感。随后,以“传承炎帝文化,我是行动者”为主题,启动株洲市首届“炎帝文化进校园”小学生征文大赛,广大中小学生踊跃参与。
  随风潜入夜 润物细无声
  试点工作在锐意进取、开拓创新中推进。提高站位、找准定位,解决为什么“进”的问题;因材施教、分类指导,解决以什么“进”的问题;整合力量、形成机制,解决怎么样“进”的问题。
  为什么要“进”?统一思想是统一行动的前提。驻会领导表示,推动“炎帝文化进校园”,是贯彻习近平新时代中国特色社会主义文化思想,培育青少年社会主义核心价值观的探索实践;是引导青少年学生打好人生底色、扣好“人生第一粒扣子”的基础工程;是赓续中华文脉,做好中华传统文化创造性转化、创新性发展的时代担当。
  以什么“进”?内容越具体,效果越明显。株洲是炎帝始祖的陵寝之地,炎帝遗迹、炎帝传说、炎帝故事、炎帝祭典、炎帝典籍诗文等,是开展“炎帝文化进校园”的鲜活教材。在试点过程中,组织本土资深炎帝文化研究专家,陆续编撰了《炎帝文化读本》《新千字文》《邑有圣陵》《始祖炎帝》《炎帝文化》等炎帝文化系列读物。教有所依、学有所教,学以致用、知行并进。
  怎么样“进”?把高标准立起来,把严要求落下去。在选取和整合教学内容上,实行“五进”:一是知我历史、溯我根源,让炎黄始祖和中华文明发展常识进校园;二是尊崇始祖、缅怀恩泽,让炎帝功绩传说进校园;三是培根铸魂、振心励志,让开拓、创新、进取、奉献的炎帝精神进校园;四是师承传统、赓衍文脉,让炎帝祭典文化、传统习俗、传说故事进校园;五是广读博览、才艺兼培,让炎帝诗文曲艺进校园。
  划分“责任田”,唱好“协奏曲”。“炎帝文化进校园”工作,涉及政府、学校、家长、社会,是一项复杂而系统的工程。湖南省炎帝陵基金会加强顶层设计和整体谋划,实行分工负责、相互配合,并通过健全制度、规范管理,确保了试点工作有序、有力、有效推进。
  晓看红湿处 花重锦官城
  选好点,延伸线,拓宽面。全市首批“炎帝文化进校园”示范学校共有10所,分别是炎陵县明德小学、茶陵县城北小学、攸县文化路小学、醴陵市阳三石小学、渌口区南阳桥中学、芦淞区樟树坪小学、荷塘区荷塘小学、石峰区清水塘学校、云龙示范区三塔桥小学、天元区泰山小学。

樟树坪小学“炎帝文化进校园”活动现场。图片来源:株洲日报
  措施一同,目标一样。各试点学校以“知本源、懂感恩、养正气、端品行、守传统、立校魂”为理念,结合校情,研发教材,开设课程,将炎帝文化融入日常教学,寓教于乐、寓学于趣,将有关炎帝的传统习俗、诗文曲艺、祭典文化等教给学生,让优秀传统文化精髓根植于学生心中。
  喊破嗓子,不如做出样子。炎陵县明德小学地处炎帝陵东侧。该校负责人说:“让学生弘扬好炎帝文化、传承好炎帝精神,是老师的责任和义务。”该校组建了炎帝文化研究团队,聘请了一批炎帝文化研究专家,申报了《传承炎帝文化在新时代中小学德育过程中的实践研究》省级课题。
  迅速动起来,率先干起来。芦淞区樟树坪小学是“炎帝文化进校园实验学校”。该校知行合一,开发出《炎帝文化》校本课,将炎帝文化主题教育覆盖到每个学生、辐射到每个家庭。其修建的炎帝文化展厅“怀源堂”,成为学生缅怀始祖功德、传承炎帝精神的平台。
  湖南工业大学去年建成“湖南炎帝文化研究与传播社会科学普及中心”,组织师生对炎帝文化进行专题研究,正在研究的相关课题有20多个。由该校文学与新闻传播学院师生拍摄的微电影《这山那海》,以在株洲工作的台胞为主角,展示了两岸同胞割舍不断的血脉亲情。在第四届“我的中国梦”湖南省大学生微电影大赛中,这部微电影荣获“最受欢迎影片奖”和“原创视频奖”。
  花好众人看,事成众人赞。“炎帝文化进校园”试点工作,既受到学生们的欢迎,也得到家长们的点赞。芦淞区樟树坪小学学生文思齐表示:“炎帝舍己为人、乐于奉献。在学习上遇到困难时,我会向炎帝那样刻苦钻研。”攸县文化路小学学生家长张勇认为:“炎帝文化进校园,可以充实学生的文化底蕴,提高学生的综合素质。”
  去年10月15日,“炎帝文化进校园”交流研讨会如期举行,中华炎黄文化研究会常务副会长张补旺,河南、河北、山西、福建、黑龙江等地炎黄文化研究会的领导出席。大家一致认为,“炎帝文化进校园”活动,是实现国家民族大计和青少年教育灵魂工程的大胆尝试和生动实践,经验、做法值得在更大范围进行推广。(株洲日报记者 钟联明)
作者:
编辑:向胤蓉
来源:株洲文明网
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