罗新旭，男，1967年12月出生，中共党员，师范本科毕业。30多年，一直工作在偏远乡村学校。与住在城镇的家人聚少离多，一心奉献于乡村教育事业。干一行，爱一行。从2014年开始，担任科技教师，五年来，勇于担当各级赛事。“以赛促学”，指导学生开展科技教育活动，共获得市级以上科技奖励60余项，县级以上获奖学生100多人次。连续五年夺得“株洲市科技创新大赛”一等奖。三项创新成果获国家级金奖。四次荣获市政府、县政府“科技创新奖”。主持课题研究项目，成功通过省级立项。辅导学生创作科学论文，三篇在国家级优秀刊物上发表。20余篇教育教学论文获省、市奖励。由于工作业绩突出，他先后被评为优秀共产党员、株洲市优秀教师、全国优秀科技辅导教师。湖南省教育网、《株洲日报》、《株洲晚报》、炎陵电视台，先后8次报道。突出的业绩，看似“微微的烛光”，却蕴含着给学生的无限爱心、对事业的执着追求，赋予新时代教育“满满的正能量”。

　　每一个经典的作品，都有一段特别的故事，不论是写书，还是创造发明。

　　2016年9月，在对学生进行家访时发现：有一个这样的学生，父母都在外面打工，家里留下四个60岁以上的老人，学生的奶奶说：“孩子在家里不爱说话，问她什么，她只是摇头点头。”于是，罗新旭老师着手对全校留守儿童进行心理辅导，开展丰富多彩的科技制作和游戏活动。经过半年的努力，这位沉默寡言的孩子变得有说有笑，能够积极地参与同学的游戏活动中去。彻底改变了以前只是旁观的状态。回访家人，奶奶也说她变了样。原来，她的沉默只是因为长时间思念亲情所致。为了让更多的孩子坚强快乐起来，他写了这样一本书：《谁来陪我成长——留守儿童帮帮团》。因为在当时一个年级只有一个班的寄宿制学校，他既教了语文，同时又教了数学，早晚自习都要陪伴学生。只有等到学生睡觉之后和双休日，才能挤出时间，静下心来搞创作。这本获得省级奖励的报告书，汇集着一篇篇感人的原创日记、呈现了一张张温馨有趣的活动照片，简直就是留守儿童的“共鸣箱”和“开心果”。

　　2017年9月，新的学年如期而至。但学校分配工作时，因为缺少专业电脑教师，分来分去，这项“技术活”又落到他的肩上。一个全新的岗位，51岁的他，且不说做出显著的成绩。就是要尽快适应，也得学习很多新的东西。可是他，没有推辞，只是说需要加倍努力。每每值日老师晚上最后休息时，还看见他窗前的灯光依然亮起。要没有“逢山开路，遇水架桥”的斗志，哪来的又一个“全市前茅“——2018年3月，在株洲市“第十九届中小学电脑制作大赛”中，一举夺得7个奖项，位居全市前茅（因为按规则，除非特别优秀，每个学校最多6个项目）。又是一个好的开端，牵手一批优秀学生，踏进现代教育的荣誉殿堂。

　　2017年11月，刚刚作为炎陵县武术代表队一员，参加完赛前集训和“株洲市第13届运动会”，并夺得3枚武术奖牌回来，剩下两周时间，又要上交“县科技创新大赛”作品。全校有42个发明作品，学生虽然在多个老师的指导下，做好了发明创意的初步模型，写好了一篇创意小作文，但最后要经过他的加工处理，将这42篇发明创意小作文，一分为三，制作出《作品申报书》、《作品研究报告》和《作品查新报告》各一份，共计126篇文档。都是些严要求、高精准的说明。这工作量，还要在课余时间完成。若不是看到获奖结果通报文件，说出来都不敢相信。这或许是他多年磨练出来的能力和毅力的结晶。

　　他坚持以太极拳运动健身，并在“株洲市运动会”上获得过5项奖励。为提高学生的身体素质，又避免出现安全问题，每天亲自带领学生训练武术基本功，时而守护在健身器材旁边，时而以身示范，劈叉下腰，教授太极拳。2016年，两次带领学生登上炎陵县“我要上春晚”大舞台，以一种健康的生活方式，培养学生全面发展，热爱生活的高尚情操。

　　每年那么多的参赛作品，从来不搞孤军奋战。把学生当作自己的孩子，真正启发学生自己观察发现问题，形成创意发明的想法。把同事当作家人一样团结。充分发挥班主任和课任老师的聪明才智，为同事辅导学生提供技术支持。他有一份“以校为家，校荣我荣”的情怀，2018年1月，参加“株洲市科技创新大赛”，共荣获13个奖项，用他自己的话说：“若不是组织4位老师参加，哪有那么好的成绩？”他的“模范带头作用”，就是这样在无私的奉献中默默体现。

　　五年来，每年都要利用双休日，带学生去株洲参赛。回到县城，为了不在路上出现什么小“插曲”，“五过家门而不入”都是亲自护送学生安全回到学校，等家长接回后，再返回县城家中稍事休息半日。