你知道什么是儿童主任吗？其实，在我们身边的社区和乡村就有他们的身影，他们肩负着关爱辖区困境和留守儿童的重任。株洲市民政局相关负责人介绍，这是未成年人“五位一体”关爱保护体系中的重要一环。将对照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的目标，让未成年人沐浴在阳光下，不再无助。

    白关镇袁家湾村党员志愿者组织留守儿童学习 记者 戴凛/摄 图片来源：株洲晚报

　　每名困境、留守儿童都由五个角色共同关注

　　荷塘区野鸭冲社区外来务工人员较多，从2014年开始，社区除了留下必要的办公用房以外，其他全部用于儿童之家，辅导留守儿童的学习，对心理健康存在问题的孩子予以关注。并通过组织他们外出活动等方式，进行心理建设。

　　野鸭冲社区书记、儿童主任宋丽介绍，每名困境、留守儿童都由“1个社工+1个志愿者+1名老师+1名儿童主任+1个监护照料人”五个角色共同关注，形成“五位一体”的关爱保护体系。通过专职、专人、专业的项目化操作，摆脱了困境、留守儿童服务碎片化、临时性的弊端。

　　对困境、留守儿童开展长期跟进式关爱

　　芦淞区白关镇的小小（化名）是“五位一体”的受益者。学校班主任将她的情况反映给儿童主任后，她的信息被录入系统。去年8月，社工通过评估筛选正式介入小小的成长，联动当地志愿者对小小开展了长期跟进式关爱，沉默寡言的小小脸上逐渐有了笑容。与她一起过生日，在亲人对话互诉心声的环节中，小小对监护人外婆与舅舅情真意切地表达了她的感恩之心。

　　■数据

　　全市已有儿童主任1362人

　　截至目前，全市已有乡镇督导员106人、儿童主任1362人、志愿者和社工1000余名，基本实现村、社区全覆盖。通过在具体工作中落实主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，解决了关系群众切身利益的问题，不断推动主题教育高质量开展，高标准落实。（株洲晚报记者 戴凛 通讯员 王润琪）