从生根萌芽的扫盲激活，到梨园春晓的素养提升，从而收获静听花开的显著成效，“唱戏”成为天元区学校的一种时尚。11月13日至15日，湖南省中小学“戏曲进校园”成果展示与交流活动在天元中学启幕，戏曲进校园的“天元范”引发关注。

　　天元小学戏曲参赛剧照 文俊熙／摄 图片来源：株洲晚报

　　系列举措：戏曲慢慢走进师生心中

　　天元区共有义务教育学校41所，在校学生45368人。

　　“戏曲进校园”始于四年前。“2015年底至2016年，我们组织所有城区小学开展看戏曲动画、听戏曲常识、跟专业戏曲演员学表演的戏曲进校园活动，从唱念做打、不同的行当角色等方面去了解戏曲表演的一些门道，在观看、参与戏曲表演过程中获得一定的戏曲审美体验。”区教育局相关负责人谢光华说。

　　2017年暑假，该区聘请湖南省湘剧院老艺术家在银海学校、建宁实验中学教唱湘剧《拜月记》《百花公主》剧目中的经典唱段，并参加株洲市《梨园初放》汇报演出，在部分学生和家长中形成学戏曲的热潮。

　　以“湘剧教学实验区”为契机，通过网络在线培训和论坛的方式，有效消除教师与湘剧的距离感。在众多的湘剧剧目中，甄选了《拜月记》《生死牌》《借靴》《抢伞》等几部湘剧经典剧目，全区音乐教师利用每周二上午教研活动日的时间，根据自己的专业，有针对性地跟视频学唱和表演，在期末进行集中展示。

　　从此，戏曲走进了天元师生的心中。湘剧，这颗历经岁月洗礼却又年轻稚嫩的种子在天元教育的沃土上悄然生根萌芽。

　　魅力湘剧：从门外汉到湘剧票友

　　天元区开始开始进行湘剧教学探索。邀请市教研员对全区音乐教师进行了湘剧高腔的专题讲座，通过分析板腔变化体、词格特征、“帮、打、唱”的表演形式以及道白的正确发音等，给老师们开展湘剧教学注入了底气，为湘剧教学夯实了基础。

　　2018年，天元区第二届湘剧教学竞赛活动举行。老师们大胆运用图形谱、旋律线，制作用长沙方言讲故事的微视频等，将现代音乐教学融入传统口口相授的教学方法，进行湘剧教学，让湘剧课堂既能看“热闹”，又可以看“门道”，取得了非常好的教学效果，课例在国家、省、市级教学竞赛中均取得可喜成绩。

　　2019年，该区聘请了省市京剧、花鼓戏保护传承中心专家对全区选拔出来的十四名教师进行戏曲旦行、生行的精品身段表演培训，再由这些学员在全区八个场地进行全员推广。除此之外，还利用“六一”文艺展演和“新三独”等竞赛展演活动来推广戏曲进校园，让更多的孩子和家长关注、了解戏曲，在校园里掀起了一股“戏曲热”。

　　在天元小学，学校成立了湘剧社团，聘请陈铭、项汉、徐耀芳等艺术家对湘剧社团的师生们从生、旦、丑不同行当的表演、唱腔、道白等方面进行指导，让“唱戏”成为学校的一种时尚。建宁实验中学、天元中学、白鹤小学等全区多所学校均聘请了湘剧专家到校指导。

　　经过几年的努力，全区师生从“能看戏”到“会品戏”，完成了成为湘剧票友的角色转变。

　　四年的摸索实践，在校园已经能够听到戏曲花开的声音。

　　2018年，天元小学改编的折子戏《柜中缘》在第二十二届“中国戏曲小梅花荟萃”活动中，获得个人业余B组小金花称号。

　　2019年，天元小学大型戏曲节目《沁园春.长沙》获得中国少儿戏曲小梅花荟萃集体节目“创新类最佳集体节目奖”、中国戏曲小梅花荟萃展演“小金花”称号，建宁实验中学的折子戏《百花赠剑》获得中国戏曲小梅花荟萃展演“小金花”称号，白鹤小学《梨园新蕾》、滨江小学《新放风筝》、农村学校长岭中心小学《手拉风箱呼呼响》等分别获得“湖南省戏曲小梅花荟萃”展演“小金花”“小银花”称号。（株洲晚报记者 成建梅 通讯员 李吉）