倡导体验式“生态德育”，“向国旗敬礼”走进课堂，快乐德育给孩子插上了“隐形翅膀”……近日，株洲全市校长在九方中学展示、研讨的“立德树人”系列新举措，将培育和践行社会主义核心价值观融入了教育全过程。

　　生态德育：注重体验与实践

　　今年，株洲市教育局开始在各校推行“生态德育”。

　　“这是一种体验式、实践式德育，目标是养成受教育者的生态意识、生态能力和生态智慧，推动学校与学生之间的共生共荣。”株洲市教育局局长钟燕称。

　　学生参加社会实践、生活德育、综合实践课程等的表现均按等级计入档案，并作为升学、评优的主要指标。此举不仅使学校德育常规化，而且强化了学生综合素质的考核。

　　快乐德育：给孩子一双隐形的翅膀

　　“汤圆妈妈”是株洲天元小学的语文教师汤彩霞。

　　“阅读是一种愉快的潜移默化的教化方式和教化途径。”汤彩霞认为，组织孩子阅读是一种理想的德育方法，“汤圆妈妈读书俱乐部”应运而生。

　　初始，会员只有百余人；现在，会员接近600人，甚至有了102名家长志愿者。

　　每天上午的课前十分钟，汤圆妈妈都会在广播里为孩子们朗读经典文学片段。《夏洛的网》、《绿野仙踪》、《了不起的狐狸爸爸》……每月还会组织欣赏一部经典的同名电影，丰富孩子们的阅读感受。

　　不仅如此，她还会带孩子们走出故事，在实践中学习各种礼仪，接受文化熏陶。

　　“汤圆妈妈”说，快乐德育，给了孩子们一双隐形的翅膀，他们会飞得更高更远。

　　德育校本课程：向国旗敬礼

　　国歌响起，全体师生不约而同立刻肃立，面向国旗行注目礼。这是发生在南方中学里的一幕。

　　向国旗敬礼的传统在南方中学已传承了十余年。“听到国歌声即面向国旗行注目礼，现已成为师生的一种习惯。”该校负责人称。今年开始，该校还结合社会主义核心价值观基本内涵，着手编写了国旗教育校本课程，开展公民教育，将爱国主义教育具体化，生活化。（株洲日报）